Segregação de classe social

Basta não reprovar ou fazer recuperação paralela durante o ano letivo e tudo está resolvido? Não se analisa as condições que se tem para que de fato se tenha uma aprendizagem. Soluções mais estruturais, além de outras questões a exemplo das escolas integrais com atividades culturais, ou ainda apenas um reforço extra classe em horário diferente do horário letivo concumintante, seria bem vindo, mas nem isso. As soluções são paleativas e superficiais, algo mais profundo e estrutural que podesse estimular a auto estima, independencia e protagonismo juvenil, parece que necessita de uma mudança na estrutura de toda a sociedade, mas enquanto isso não é possível podemos pensar ao menos na escola.